Nieuwsticker

Zevende workshop

De zevende workshop vond plaats op 26 mei 2018. Paisii Hilendarski” middelbare school – 3de “g” klas, omdat in deze klas een kind met het syndroom van Down wordt onderwezen. Het belangrijkste doel van de integratie van kinderen met speciale onderwijsbehoeften is om hen op een adequate en optimale manier te betrekken bij hun omgeving en vervolgens bij de maatschappij als geheel.

Mevrouw Grudeva presenteerde het project aan de deelnemers en stelde de doelstellingen en taken voor.

We begonnen met een warming-up en voorbereidende oefeningen voor het Dodgeball spel. We hebben voor dit spel gekozen omdat het ritmisch is en veel motorische activiteit heeft. We hebben de klas in twee teams verdeeld en we hebben consuls aangesteld, waaronder de gehandicapte student. Inclusief hem moesten we rekening houden met zijn positie ten opzichte van de omringende studenten en we dachten dat we hem precies met deze positie konden helpen bij de oriëntatie. We zagen hoe de student in twee of drie pogingen de bal succesvol begon te spelen en we veranderden zijn positie onmiddellijk in een aanvaller. De student deed het ook goed op deze positie. Hij was duidelijk blij met zichzelf toen hij erin slaagde zijn team te helpen. Het gevoel van fysieke uitmuntendheid hielp hem om in het midden van het veld te staan, waardoor het gevoel van zijn eigen waardigheid werd versterkt, wat hem ook in de andere klassen hielp.

De workshop duurde 30 minuten.

De conclusies die we daaruit kunnen trekken zijn:

  • het vormen van tolerantie in relaties;
  • het bieden van een passende ondersteunende omgeving;
  • het stimuleren van zelfstandigheid en zelfdiscipline;
  • werken aan het bereiken van de staatsvorm van het onderwijs.

De workshop werd georganiseerd door mevrouw Nina Grudeva en mevrouw Silva Ikimova als de zevende workshop in het kader van het project met als doel de studenten bewust te maken van de voordelen van het beoefenen van verschillende sporten.

By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. More information

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close