Nieuwsticker

Inclusief hangend bowlingprogramma

Op 21 augustus 2018 vond de verspreiding plaats van het project ‘Sportopleiding voor iedereen’ – ST4ALL, of beter gezegd, de kinderen van de inclusieve scholen in Rijeka, hun families en trainers kregen de volgende sportactiviteiten aangeboden: inclusief hangend bowlingprogramma

Door deze presentatie van de sportactiviteiten in het kader van het project ‘Sportopleiding voor iedereen’ – ST4ALL – worden de leden van de deelnemende gezinnen aangemoedigd om buiten de school van hun kinderen sportactiviteiten te ondernemen en worden zij aangemoedigd om de capaciteiten van hun kinderen te aanvaarden – vooral kinderen met ontwikkelingsstoornissen.

Gezien het feit dat steeds meer leerlingen en studenten met een beperking worden opgenomen in onderwijsinstellingen en organisaties van jongeren zonder beperking en dat zij deelnemen aan sportactiviteiten, hebben de professoren en trainers te maken met het probleem van onvoldoende onderwijs op het gebied van inclusieve sporten. Het doel van het project ‘Sportopleiding voor iedereen’ – ST4ALL is dan ook om professoren en trainers op te leiden over het organiseren van inclusieve sportactiviteiten. Het is van mening dat juist dit soort activiteiten cruciaal kan zijn voor de integratie in de gemeenschap.

Acht partners nemen deel aan het project ‘Sportopleiding voor iedereen’ – ST4ALL, afkomstig uit deze landen: Bulgarije, Turkije, België en Oostenrijk en Kroatië. De belangrijkste partner van het project is de Universiteit van Plovdiv, Paisii Hilendarski uit Bulgarije, terwijl Kroatië wordt vertegenwoordigd door de RIJEKA SPORTS ASSOCIATIE VOOR PERSONEN MET BEPERKINGEN.

Het budget van het project ‘Sportopleiding voor iedereen’ – ST4ALL bedraagt 355.643 euro en wordt medegefinancierd door de EU via het programma Erasmus + Sport – Samenwerkingspartnerschap. De periode voor de kosten die toelaatbaar zijn, loopt van 1 januari 2018 tot 30 juni 2020.prihvatljivosti troškova počelo je 1. siječnja 2018., een završava 30. lipnja 2020. godine.

By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. More information

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close